Одним из важных и трудных направлений в логопедической работе является составление рассказов по серии картин и картинок. На этих занятиях дети учатся рассказывать о событиях в определенной последовательности, логически связывать одно событие с другим, овладевают структурой повествования. Благодаря планомерной целенаправленной работе, речь детей становится более разнообразной, образной; возрастает активность детей. В подготовительной логопедической группе 06 проводилось занятие " Составление рассказа "Щенок" по серии сюжетных картинок".  С помощью интерактивной доски дети восстановили последовательность событий. Затем составили рассказ по цепочке, используя серию картинок. В заключении занятия было предложено составить рассказ одному ребенку. Также вне занятий проводилась работа по закреплению полученных умений учителем - логопедом и воспитателем.